Replik: Skolans etniska sammansättning ger marginell effekt på elevernas resultat
Jonas Vlachos har diskuterat vår studie om skolsegregering på Ekonomistas och ifrågasätter dess slutsatser på flera punkter. Hans kommentarer är klart intressanta och tänkvärda, men våra huvudsakliga slutsatser består. Det skriver Maria Brandén, Ryszard Szulkin och Gunn Birkeland i ett blogginlägg om effekten av skolsegregering.
Senast uppdaterad:
24 maj 2017
Sidansvarig: Sociologiska institutionen
Forskningsnyheter
- Nya publikationer från Sociologiska institutionen
- Hur framställs ”flyktingskap” i svenska tidningar – och går det att skapa motbilder?
- Svenskt medborgarskap ökar sannolikheten för att utlandsfödda migrerar vidare till tredje land
- Män med hög inkomst och bättre hälsa får fler barn
- Kvinnor i högutbildade heteropar avgör om det blir giftermål eller ej