Replik: Skolans etniska sammansättning ger marginell effekt på elevernas resultat
Jonas Vlachos har diskuterat vår studie om skolsegregering på Ekonomistas och ifrågasätter dess slutsatser på flera punkter. Hans kommentarer är klart intressanta och tänkvärda, men våra huvudsakliga slutsatser består. Det skriver Maria Brandén, Ryszard Szulkin och Gunn Birkeland i ett blogginlägg om effekten av skolsegregering.
Senast uppdaterad:
24 maj 2017
Sidansvarig: Sociologiska institutionen
Forskningsnyheter
- Nya publikationer från Sociologiska institutionen
- Nio månader efter Alla hjärtans dag – då föds det lägsta antalet bebisar
- Satsningar på arbetsförmedling är kopplade till lägre arbetslöshet
- Elever med medelbetyg påverkas mest av skolkamraters gymnasieval
- Vad driver människor som söker sig till yrken som ännu inte existerar?